2012年4月21日，陽光流入午後的楠梓仙溪溪谷，沿著台二十七線往山裡的方向收攏靠聚。車子零零星星，從這頭出現，又慢慢地隱到路的另一頭。日頭赤炎炎，微風吹動，我們的車子也在下午三點緩緩駛進小林村五里埔社區，開始今天的心靈陪伴活動。

首先由桃園遠道而來的義工彭少康老師帶領「走繩」挑戰。少康老師在場地中拉出一條約三米長的懸空繩索，並下達指令：能從繩子這端走到另端都沒掉下來者，就算成功。孩子們面對這個新奇又富挑戰的遊戲躍躍欲試，一開始幾乎沒有人成功，少康老師於是提示重點，要孩子先在平地上張開雙臂行走，找出身體的平衡感覺。另外，最重要的是要保持專注放鬆的心。孩子了解方法後四散練習，練習夠了又回來繼續挑戰。慢慢的，有些孩子掌握到方法了。他們會先站在起始點好一陣子，熟悉身體和繩子在一起的感覺，然後張開雙手，屏氣凝神一步步地向前走。當第一個女孩子成功走到對面時，所有的人都為他熱烈鼓掌！真的有人完成這項任務了！青年義工家宇和憲宇也曾經上繩挑戰，不過…算了，對兩個老骨頭來說，後果請大家自行想像。

挑戰「走繩」之後，緊接著進行「自然圖畫」，請孩子到附近樹林尋找落葉枯枝，並在紙上排出螢火蟲的樣子。孩子們開始到附近的芒果林尋找。這是運用自然素材讓孩子發揮想像力和組織力的活動。孩子們樂此不疲，找來原料趴在地上認真作畫。義工憲宇教一對姊弟－小嫻和小禎，用樹葉撕出螢火蟲的櫛狀觸角。這需要很大的耐性，他們要學習沿著網狀葉脈的紋理慢慢撕。手也要巧才行，一不小心就會撕壞了。小禎經過很多次失敗，逐漸失去耐性，不過看到姊姊撕出大大漂亮的觸角之後，也耐著性子完成了它。他們是孩子群裡年紀最小的，但卻呈現出一種安靜穩定的氣質，讓人欣賞又讚嘆。

在大夥兒用心投入活動後，大人和孩子開始享用花生豆腐。這些花生豆腐是義工欣哲師兄一早特地從岡山帶到甲仙給予大家的禮物，大夥兒圍在小桌旁，拿著鐵碗盛豆腐來吃。一邊吃一邊討論關於花生豆腐的身世，包括「為什麼花生豆腐是紫色的呢?花生明明就不是紫色的!」阿民說:「我猜它其實是芋頭作的」（不愧是甲仙孩子，很愛護家鄉特產喔！）淇淇說:「真的有紫色的花生啊，我阿嬤就有種!是一種大花生」當冰冰涼涼的花生豆腐完全下肚時，「花生豆腐為什麼是紫色的」還是沒有答案，但我們每個人都挺著一個大大肚子，裝滿花生豆腐的胃，大概也變成紫色的了吧?

吃花生豆腐的時候，義工憲宇觀察到許久沒來的阿民，有很大的改變。過去的他像一隻調皮的刺蝟，又是孩子群裡的霸王。常常在活動中帶頭作亂鬧事，甚至對義工們出言不遜。然而，今天的他卻安安靜靜地坐在桌邊，自在地和大家一起吃豆腐。阿民的國一生活除了學校課業外，週四晚上他亦會參加安心站的英文課輔活動，而且從不缺席。不知是青春期讓一個男孩長成了大人，或是規律的作息讓他身心穩定，無論如何，阿民的成熟讓人吃驚。豆腐吃完要離開前，義工憲宇跟他說:「阿民，我覺得你變得很沉穩，成熟很多!不錯喔!」，阿民回以一個靦腆的微笑，開心地接受讚美肯定。

像這樣簡短而深刻的火花，往往發生在「活動以外」的時刻，孩子在最放鬆自然的狀態下現身，而我們也得以靠近他們的心靈。兩年多來的心靈陪伴行動，這樣小小的火花現場總是不期然地碰撞發生，有時久久不來，有時又電光火石讓人吃驚。我們開始明白「人的轉變」是如此可遇不可求，也開始明白要以「無所求」的心情等待再等待。

小林村的心靈陪伴活動，在五里埔社區已經走入第三個年頭，我們明白有太多事是無法快速改變的。我們能做的，仍然是持續地來，把一己身心帶進來和他們相遇。盛一碗紫色的花生豆腐，掉幾滴無聲的眼淚。山谷裡的風起了，迴盪著孩子的笑聲扶搖直上，吹向遠方的山頭。抬頭望去，陽光似乎又更耀眼了。

◎文:黃憲宇
◎圖:法鼓山甲仙安心服務站