2012年11月24日，法鼓山慈善基金會甲仙安心站在新落成的小林國小視聽教室裡，進行了一次深刻的互動交流。義工們陪伴小林孩子一起畫出「記憶中的小林國小」，帶領孩子再次溫習在舊小林國小的美好時光。
之所以會有這樣課程設計，其實是陪伴義工們觀察到這些小林國小的學童們重返專屬自己的校園後，並沒有預期中的快樂自在，相反地，在這些學童的身上反而產生明顯的「失落感」。探究原因，原來，新學校的同儕瞬間少了很多，偌大的校園裡只有稀疏的同學。這樣的反差與冷清，使人觸景傷情，不由得想起過去同學還在的時光。

因此，甲仙安心站的工作團隊為了使這些學童們可以安心而快樂地「在新小林國小展開新生活」，特地規劃了此次活動，期望藉此讓學童們得以和舊小林國小「好好告別」，重新整理好心情，安心地迎向新生活。

今天活動一開始，由安心服務站的陪伴義工-憲宇哥哥播放舊小林國小的照片。這些照片是特別為此活動搜尋收集而來。照片播放的順序，是按照過去孩子們上學時的路線來安排。由遠而近，從遠眺小林到進入村子，最後抵達校門口，走入操場、進入教室。這樣安排的目的，除了貼近孩子過去的脈絡外，也希望能以緩和漸進的方式，讓孩子做好心理準備，慢慢走入時光隧道。

播放過程中，孩子們十分專注，隨著投影片的展開「司令台！」「這是電腦教室！我在裡面上過課！」的聲音此起彼落。與會的家長也很投入，也不時說出更細緻的觀察：「這是從幼稚園後面往操場方向照過去。」過程中，幾個家長和孩子都忍不住紅了眼眶，在在流露出對舊小林國小的無盡思念。

照片播放結束後，進入作畫時間。請孩子畫出小林國小中，讓他印象最深刻的一個角落。新落成的視聽教室是一間特別設計的階梯教室，孩子們三兩成群，趴在階梯平台上就開始作畫。義工們也散佈到各個角落，陪伴孩子們經歷作畫的過程。孩子們拿著彩色筆，仔細地畫著。有人畫了遊戲場，有人畫了操場旁養著蝌蚪的池塘，但更多人選擇作畫的是舊小林國小的操場。作畫過程中，可以發現同年級孩子會自然而然地聚在一起，熱烈地開起同學會。「你記不記得以前有一個女生掉進水池裡？」「對阿，好好笑，她那時好像因為要叫你才掉進去的？」「不是吧？他自己掉下去的」高年級女生的那一群，則安靜許多。其中一個女孩一邊安靜畫畫，一邊聽著同學說著以前的往事。她的畫雖然色調不多，但操場上出現了過去同學的身影，而那些同學的臉上都掛著微笑。

畫作完成後的團體分享，孩子、家長和義工們在視聽教室前方圍坐一圈，為自己的畫進行解說。家長們推出阿威叔叔為代表，先介紹小林國小空間地圖，勾起大家對小林國小的整體印象。之後便由孩子逐一分享。有些孩子大方地說出自己畫的內容，但也有些以搞笑或閃避的方式選擇了不回答。對於一個充滿如此多回憶的地方，有些話可能還沒準備好要說，或不知該從何說起吧！面對此狀況，陪伴孩子走過三年多的義工都能深刻理解，也以溫暖柔和的姿態，接住在場每個孩子起落的心情。

活動最後，義工帶領孩子和家長合唱了「永遠的畫面」這首歌。歌聲中，雖仍有對小林國小深深的思念與不捨，但我們相信──寒冬一過還有春天。舊小林國小沒有離開，它將永遠活著，在雲端、在夢裡、在每一次的想念。

◎文/甲仙安心站義工-黃憲宇
◎圖/法鼓山甲仙安心站