「如果你沒有堅強的信念，你怎麼有動力前進？你願意逆風而行嗎?你願意做自己嗎?你願意勇敢去追尋夢想嗎?」1/14下午2點，法鼓山人文社會基金會與復興高中合作，邀請人劇團帶領該校9位話劇社學生共同在中正堂演出，以「如何在探索中揮灑自己的力量」為主題，獲得全校近600位師生滿堂喝采。

這堂聯合創作高中實驗性教育課程，劇情以2050年為背景，改編投身關心環境議題近40年金鐘獎導演柯金源的故事，「未來人」穿梭在環境史的時間洪流中，從導演生命不同階段，引領師生走進《我們的島》書籍中，共同探究天災、汙染、山林資源、海洋問題等，以及曾為環境努力奮鬥的人。

「在媒體工作後，我開始為弱勢的環境與居民發聲。」初次從幕後走到幕前演出，歷經2個月的彩排，導演柯金源希望藉由跨域合作，用創新教學媒介，引領學生了解臺灣的脈動與現況，以及他們未來的責任所在，「因為我們的未來，需要不同世代來承接」。

有別以往單向對學生的集會宣導，校長劉桂光表示，青少年對很多議題缺少感受，但透過沉浸性劇場，讓學生參與演出、互動交流，更能呈現他們生活中的真實議題，盼引發學生思考、熱情與動能，而該劇也讓他憶及投身教育界的初心，十分觸動心靈。

「讓高中生真正去意識到，如果沒有注意地球環境議題，未來會發生什麼?可能要帶防毒面具才能呼吸，還有糧食危機、水資源問題。」人劇團團長蔡旻霓指出，演員與柯導演分別扮演探索者、旅行者與沉思者，鼓勵學生尋找探索人生的力量，「當你願意付出努力，你是有機會靠近夢想的」。

「在2050年，我們還能隨時呼吸新鮮空氣嗎？我真的沒想過。」就讀高一的徐瑋分享，360度環形劇場讓人身歷其境，演員聲音力量、肢體表達成功抓住她的目光，並意識到下一代可能無法擁有簡單的幸福，她說：「柯導演為了宣導保護土地，付出他的青春歲月與時光，雖然我只是高中生，但也可以為這片土地努力」。

負責統籌的心六倫宣講團團長林知美分享，希望翻轉傳統教育模式，透過實驗性的嘗試，讓不同世代建立夥伴關係，彼此互相啟發，並從心的最根本，找到自己生命的燃點跟意義。

◎文、圖：林雅櫻 20220114