【法鼓文理學院心靈環保講座】

跨領域學習 從心翻轉

【黃佳卿／金山報導】「經過長時間接觸，潛移默化之間，自己不知道是在什麼時候，突然就懂了。這就是心靈環保講座的學習方法。」法鼓文理學院博士生張雅雯，在心靈環保講座期末呈現報告上，將學習心得與科學家楊振寧提出的「滲透性學習」巧妙結合，幽默的譬喻，切中參與學生的心聲，引來全場開懷大笑。

由校長惠敏法師、教師黃信勳、梅瑤芳共同企畫，專為新生開設的心靈環保講座，分別從佛教心識論、生命觀、公民社會發展、環境學習等主題，以十場演講，啟發學生探索各知識領域與心靈環保的關係，並於學期中分組討論，在元月十一日的最後一堂課上，由學生提出「校園心靈環保教育行動方案」研討成果。

這一門新生的校共同必修課，以校園為「環境教育學習園區」，採啟發式自主學習，九十五位佛教學系與人文社會學群新生，依推動校園環境管理、落實環境教育、推動校園生活環保、整備環境教育設施等四大主軸，組成四大組跨科系、級別的研究團隊，提出復育校園原生生態、校園導覽行動APP、校園生活公約、善用水資源、空間綠化等行動方案，透過實際評估與調查，領略心靈環保的意義。

代表報告的博士生卜祥琨分享，螢火蟲曾是校園的原住民，建議校園採取「適度荒地化」，讓多樣性原生物種重回校園，無論是否恢復，與萬物平等共生的種子已深植心中。

初入法鼓山園區，楊秀娩坦言自己和多數新生一樣，認為「心靈環保」很抽象，經過準備報告的過程，她了解園區各項設施不全然以人類的使用方便為考量，更會尊重環境中其他生物的生存權益，由此感受到，心靈環保就在營造出來的環境中。

「純粹知識傳授的學習方式有限，讓學生從小小的校園發想，將知識學習運用在生活環境，更能契入法鼓山心靈環保理念。」欣見具備創新、跨領域學習的報告內容，校長讚歎學生們的表現不凡，相信學生已奠定團隊合作的架構，期許未來在各角落發揮正面的力量，為人類與地球解決所面臨的危機。

以「心靈環保」為核心的創校理念，已在教學研究上鋪展出精采成果，延續講座的效益，校方亦成立心靈環保研究中心，扮演資源整合角色，將學生提出的行動方案，具體落實於校園。

《聖嚴法師年譜》出版

閱讀年譜 另一種隨行

◎胡麗桂

訂於二月出版的《聖嚴法師年譜》，全書四大冊，收錄一百一十九萬餘言。編寫者林其賢老師，繼早前出版的七十年譜，增寫法鼓山創辦人聖嚴師父人間行履最後十年記事。即使如我曾經擔任師父晚年隨行記錄，以為對法鼓山理念有幾分自信把握，經反覆校讀年譜，只有覺得蒼白、渺小。

使我感觸深切，視閱讀年譜如再次隨行，在於年譜獨具以時間軸序發展的編年體例：以記事繫日，以日繫月，以月繫年，層層疊疊構築師父一生行履的骨幹與血肉。那是以最素樸的記事筆法，呈現師父所走過的時代風雲、思想發展、人事際會，尤其對佛教面遇當代課題所提出的解決方案。

回想一九九八年參與法鼓山之初，那時師父一生法業及法鼓山團體，均已進入繁華燦爛的成熟期。只是當時的我，缺乏對法鼓山歷史的融入感，只能於活動報導「就事論事」，無法體嘗時空脈絡下開展的法鼓山理念。

至日後隨行，因師父囑咐編寫《分享法鼓山》一書，從研讀史料，這才跟上與團體同行的步履，至此，隨師記行重點亦有所轉變。今以因緣往復四校師父年譜，沿著時間軸序，回看師父所帶領的法鼓山團體，感懷更深。

年譜固然無法提供讀者畫面感，卻可隱約喚起一種生活感及對話感。此外，由前往後讀，由後往前看，二種推進方式所帶入的閱讀心旅，截然不同。再者，某些史料首次披露，如會議紀錄、僧才養成理念、法鼓山需要什麼樣的大學院教育等，編寫者皆著墨不少。這可能是學界有興趣關注，而四眾弟子有心深入認識、體驗、分享及推廣法鼓山很重要的文字熏習。

【青年院「悟吧！二日營」】

喚醒夢想 前進未來

◎歐陽玉萱（法青學員）

這次參加青年院於二○一五年十二月二十五至二十七日，在天南寺舉辦的「悟吧！二日營」，有太多意想不到的收穫。坐在書桌前，用一張張信紙寫下感觸，卻好像還有許多回憶沒有寫，感動，不斷在胸中滾動。

「天空的院子」創辦人何培鈞，在營隊中分享自己對生命與文化傳承的熱情，讓我反思學佛後的自己，性格雖然有改變，但對於實踐夢想，需要投注持久的精神與努力，仍有許多不安。

「堅持夢想」說來輕鬆，卻是一場精神與體力的馬拉松，面對未知的結果，更使人退卻。這場演講，彷彿淘洗了種種懷疑不安，我只想著：希望自己以什麼樣的態度對生命負責？腦中想的、轉的，都是如何專注於學習的每一刻，以及一一檢驗夢想必須被實踐的理由，再次確信自己的夢想，對於生命有多麼重要。

使我久久不能忘懷的，是第二日晚上，法師唱誦的〈叩鐘偈〉，一句叩鐘一下，使心沉靜安穩，最後念到「南無大乘妙法蓮華經，南無法華會上佛菩薩」時，卻改為一字一叩，唱誦與鐘聲互相震盪，猶如急急喚醒眾生的大夢，又如引導眾生破除無始以來顛倒習氣的纏縛。那時，彷彿被鐘聲敲醒，警醒策勵自己，不忘失正念。

營隊中，真切感受法鼓山培育青年的用心，希望能夠將最好的自己回饋給法鼓山、回饋給社會，將這麼好的佛法，分享給更多的人們。

高雄冬季青年營 【活動日期】2月13∼14日 【活動內容】 找回生命的真實初衷：生命之河、星空晚會、湖水禪行、 智慧相對論 【活動內容】高雄紫雲寺 【線上報名】 http://zyt.ddm.org.tw

【教育文化集錦】

社大聯合結業典禮 參學寶雲寺

【江典育／綜合報導】法鼓山社會大學於一○四年度起，開辦銀髮族「樂」起來系列課程，內容豐富又實用，廣獲肯定。二○一五年十二月二十三日秋季班結業，法鼓山社大校長曾濟群特別帶領金山、新莊、北投等各個校區一百多位樂齡學員，參訪新落成啟用的臺中寶雲寺，進行別具意義的結業典禮。

曾濟群校長於典禮中勉勵學員以正面能量、慈悲心來看待事情，用歡樂心來處理事情，讓生活更圓滿。寶雲寺監院果理法師也勉勵學員散發光熱，用福報和智慧來莊嚴人間，讓世間有更多的真、善、美。

回程路上，學員們踴躍分享，不論是法師或義工的笑容和熱情，都讓人有再一次當學生的感動。有學員分享看見聖嚴師父香灰畫時，感受佛法所要表達的無常與不執著；更有學員發願要成為眾人心中的觀音，奉獻自己、成就別人。

當代弘化新亮點 法鼓山推廣APP

【本刊訊】因應智慧行動裝置普及，時代弘化新趨勢，法鼓山自二○一三年推廣行動裝置應用程式弘法以來，至今已製作超過八十支佛法APP，包括聖嚴師父講經系列、法會系列、法鼓雜誌APP等陸續開發完成。

元月八日弘化發展專案小組更舉辦APP製作說明會，國內外近二十處分院道場，同步透過視訊連線，加入自製專屬APP的學習行列，未來將有更多各具特色的分院APP上架，為信眾傳遞最即時的學佛訊息。弘化發展專案小組期盼透過協助各地分院製作專屬APP，能將各種印刷品轉成電子檔案，降低紙張使用量，減少樹木砍伐、減緩地球暖化。

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