網路版248期 2010.08.05 出刊
 
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▲匯集災區的力量,法鼓山邀請當地居民一起來服務鄉親,在服務、付出的時候,找回自己內心的力量。圖為七月初在甲仙鄉舉辦的「法鼓山兒童心靈環保體驗營」。(慈基會 提供)

【法鼓山八八水災救援週年】

找到向前「心」力量

編按:二○○九年夏天,
八八水災淹沒了南台灣許多人的家園,
法鼓山一路守護著災區居民,
展開長期陪伴關懷服務。
一年過去了,
災區民眾逐漸在「四安」重建的過程中,
找到相互扶持、歡喜付出、
愛鄉護鄉的「心」力量。
本期邀您一起回顧法鼓山一年來
在八八災區的救援過程。

◎釋常法(法鼓山慈善基金會副祕書長)

在八八水災後,法鼓山於屏東林邊、高雄六龜、甲仙成立了三個安心服務站,倏忽已屆一年。在有限的人力下,我們從關懷慰訪、生活補助開始做起,接著頒發獎助學金、舉辦歲末關懷、社區老人服務、國小學童藝術陪伴、兒童心靈環保體驗營等活動。

從個人、家庭,到學校、社區,短短一年間,我們累積了許多實際關懷服務的經驗,過程中,我們一直在思考:山河已變色,生活已轉調,大家如何在這躲避不了的考驗中,找到繼續向前的希望與力量?

災區一路陪伴 走過變動不安

▲法鼓山持續關懷災區不同階層民眾的需求。圖為六月二十二日義工們至六龜鄉寶來社區活動中心,帶領老菩薩們做八式動禪。(慈基會 提供)

首先,我們從最基礎的「陪伴」開始,因為這次的災難讓許多的家庭、社區、學校面臨了不得不接受的「遷徙」,而這樣的「改變」意味著居住、工作、上學等生命中的重要事項,一時間是無法安定下來的,不安、焦慮的壓力因此產生。例如甲仙鄉小林村的受災戶,必須搬到杉林鄉的組合屋,一年半載後再從組合屋搬到杉林或五里埔的永久屋;六龜因家鄉沒有適合的建地,只能搬到有一大段距離的杉林鄉永久屋,這對一些世居六龜的長者,或是田地在六龜的成人而言,都是很大的改變與挑戰。

另外,小林國小的學童在等待學校重建的這段期間,全校二十九人暫時寄讀於甲仙國小,在懷念失去的同學之際,還要適應新的學校,對孩子來講也需要很大的調適。安心服務站結合高屏地區的慰訪義工,定期且持續地關懷這些家庭,了解過程中可能的需求,例如孩子就學、長者就醫、就養、成人就業等問題,像在小林組合屋,我們就提供一台交通車,接送長者就醫、購物,並推出共餐服務等;每週末也陪伴小林國小的孩子們進行一些活動,希望支持當地鄉親走過這段變動不安的適應期。

邀請參與活動 鄉親相互扶持

除了陪伴之外,我們也邀請當地鄉民一起來參與活動,一起來服務自己的鄉親,因為在服務、付出的時候,最能夠找回自己內心的力量。因此從歲末關懷、獎助學金頒發,到今年暑假的兒童營,幾乎都在當地義工的協助下,完成所有活動。被服務者很開心,服務者更是歡喜,因為彼此熟悉的人可以相互鼓勵、扶持,揮別過往的悲嘆哀傷,當然是件美好歡喜的事情。

當在地的力量開始匯集,我們一起討論如何讓當地的孩子、家長開始認識、了解自己家鄉的歷史、人文與自然。透過認識、了解自己成長的地方,才能進一步愛鄉、護鄉,這是最上游的「防災教育」,同時這股「愛鄉、護鄉」的動力,也成為災後力量與希望的泉源。

引導傳送祝福 找回內在力量

每次辦活動時,我們總會引導參與的孩子與家長,以燈、花,或者是鐘聲、卡片等小小的儀式活動,將祝福傳送出去,此時常常是活動中最寧靜、最有動力的一刻。我們發現:一個人不論失去多少、不論多麼虛弱,當他能夠傳送「祝福」給其他人時,內在一定是充滿力量與希望的,像這次的兒童營,我們便邀請當地講師介紹當地的人文、自然特色,引導孩子每天練習感恩與祝福。

一年來,我們一點一滴地努力,相信心的力量與希望,也一點一點地在萌芽、在茁壯。

▲歲末時節,法鼓山慈基會在六龜地區展開「歲末大關懷」,透過佛法祝福與物資援助,希望災區民眾能夠溫暖過新年。(慈基會 提供)

▲農曆年前,法鼓山邀請小林村民一起寫春聯,在暖暖的冬陽裡,村民們曬乾了書寫好的春聯,迎接新年的心,也隨著溫暖了起來。(慈基會 提供)

▲法師與義工們前往小林組合屋區,陪伴小林村民一起渡過元宵節,燭燈圍成的大愛心,燃亮了村民的力量與希望。(慈基會 提供)

法鼓山八八水災救援週年大事記

時間 救援記要

2009年8月
•前往嘉義縣、台南縣、高雄縣、屏東縣、台東縣等受災嚴重地區發放民生物資,並展開慰訪關懷、發放急難救助金。
•召募義工至台南縣、高雄縣、屏東縣等地協助清理家園。
•與高雄醫學大學附設醫院合作,於林邊、甲仙設置醫療服務站,提供醫療服務。
•與專家學者組成「六龜鄉災民安置暨社區重建規畫團」,前往六龜勘災,協助安置受災民眾及防災公共空間規畫。
2009年9月 •成立林邊安心服務站,展開長期慰訪關懷服務。
•與高雄縣政府簽署合作備忘錄,捐贈水上急流橡皮艇5艘,供救災使用。

2009年10月
•成立六龜安心服務站,展開長期慰訪關懷服務。
•與廣達文教基金會等公益團體合作,頒發六龜、林邊、甲仙等地受災學子「百年樹人獎助學金」。
•為六龜、荖濃地區教師及義工舉辦「藝術治療」研習課程,共2梯次。

2009年11月
•成立甲仙安心服務站,展開長期慰訪關懷服務。
•委託成功大學針對新開部落進行口述歷史及田野調查,做為鄉土人文歷史、生態教育之永久紀錄。
•分別於荖濃國小、六龜高中舉辦「與心靈對話」攝影營,記錄災後景況與生活心得分享,共3梯次。

2009年12月
•與六龜鄉公所簽約,重修復興電台與荖濃托兒所舊址,設置為「荖濃防災暨社區教育中心」,供防災教育之用。
•為六龜、林邊、高樹等地學童舉辦「音樂陪伴」活動,共20場,透過音樂引導抒發災後受創心情。

2010年1月
•與屏東仁和國小合作,舉辦教師「生命教育」研習課程,共3梯次。
•於林邊、六龜、甲仙等地展開「歲末大關懷」活動。

2010年2月
•舉辦「甲仙生態假期」營隊,引導國小學童認識自然倫理,培養對自他生命的關懷與尊重。
•甲仙安心站舉辦「新春關懷祈福」系列活動,陪伴小林村受災民眾展開新的一年。
•為六龜、甲仙、林邊、高樹等地受災民眾舉辦「春暖花開走春祈福點燈」活動。
2010年3月 •與廣達文教基金會等公益團體合作,頒發六龜、林邊、甲仙等地受災學子「百年樹人獎助學金」。
•展開「守護小林」小林國小學生陪伴計畫。
2010年4月 •展開「生活有禮」倫理教育計畫,於甲仙國中推動生活倫理。
•舉辦「法鼓山心靈探訪之旅」,邀請六龜、甲仙、林邊、高樹、佳冬等地受災民眾參訪法鼓山各寺院。
2010年5月 •「荖濃防災暨社區教育中心」重修工程開始進行,8月8日正式啟用。
2010年7月 •與雲林縣政府簽約,捐建古坑鄉永久屋28戶,安置受災民眾。
•為六龜、甲仙、林邊等地區國小學童,舉辦「兒童心靈環保體驗營」,共4梯次。
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用《自知錄》歡喜做功課!

◎梁金滿

「現在和朋友見面,第一句話就是問候對方『今天功課做了沒?』」在法鼓山當義工的蔣美玲,從《大悲心修行自知錄》出版後,就主動請了二十本和勸募會員以及親友結緣,大家相約一起做功課。這本薄薄的《自知錄》,透過僧團法師在水陸講座的弘講,以及地區悅眾的推廣,在信眾之間形成一股精進修行的力量。

▲運用《自知錄》來做定課,作為個人身心狀態檢核的參考,同時以此清淨自心,使修行更得力。(張曜鐘 攝)

「《自知錄》把早晚課、前行功課、個人定課,還有利他的布施項目,規畫得很清楚,即使以前沒做定課的人也能有所依循。很多朋友也因為這本小冊子,有了修行的入手處。」今年想參加總壇的蔣美玲,每天依照《自知錄》的早晚課流程,進行總壇前行功課:每日禮懺〈五悔儀〉一遍,並以禮拜《法華經》為個人定課,一字一拜,每天拜一頁,希望能開啟智慧。蔣美玲說,學佛難免會懈怠,所以她把《自知錄》放在桌上最明顯的地方,提醒自己精進莫放逸。

法鼓山專職曾慧珍則希望廣修水陸十壇的修行法門,因此每三週做一壇前行功課,個人定課則是利用每天上下班搭捷運與走路的通勤時間,持誦一千五百遍〈滅定業真言〉。每天早晚三十分鐘的定課,加上填寫紀錄表,讓她更能懺悔反省自己的身口意是否清淨,看到自己每一天的心念流轉。

在利他的功課方面,曾慧珍提醒自己用「微笑布施」面對所有人,同時學習以佛的慈悲與智慧做人做事,當遇到境界時,觀想如果是佛菩薩會怎麼面對、處理?這樣常能把負面想法轉為正向思考,生起一股推動自己和他人向上的力量。

從六月十一日開始做淨土壇前行功課的義工楊常儀分享,這本《自知錄》讓人感受到僧團法師的用心,在學佛路上清楚知道修行方法,在生活中能攝心安定,並樂於布施、幫助別人,對學佛更有信心;每天晚上在做紀錄時,可以看到自己心的問題,讓她感覺學佛好歡喜。

《自知錄》中提到,每天確實做定課,並詳實記錄,從發願、懺悔、迴向等基本修行項目中,養成修行與利他的習慣,不僅可以成就以清淨的身心,也能將法會利益一切有情眾生的精神落實在生活中,這麼簡單易行又自利利他的一門功課,您是否也準備好開始用功了呢?

近期水陸講座場次

日期 壇別 主講人
8月05日 大 壇 果傳法師
8月12日 華嚴壇 大常法師
8月19日 總 壇 果毅法師
8月26日 萬行壇 果光法師

時間:每週四晚上7:00∼9:00
地點:法鼓德貴學苑二樓大殿
報名日期:即日起,額滿為止
報名方式:
線上報名:http://www.ddm.org.tw/youth3/youth_st/2010/2010WL/webform.asp
傳真報名:(02)2498-9029

◎場場Live直播 歡迎收看
法鼓山網路電視台:http://ddmtv.ddm.org.tw

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【法鼓山八八水災救援週年】找到向前「心」力量

法鼓山八八水災救援週年大事記

用《自知錄》歡喜做功課!

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