方丈和尚│梅安長老尼 對談跨文化弘法推展

以「求同存異」精神與各宗教互動 依戒律生活 方能與三寶產生連結

▲方丈和尚、梅安法師（左）對談佛法在不同文化中的弘傳和實踐。 （舊金山道場 提供）

【趙果修／舊金山報導】佛法的慈悲與智慧，如何在不同的文化環境中推展？七月二十日上午，舊金山道場舉辦「在多元的文化環境中對佛法的追尋、傳播與實踐」雙語對談，由方丈和尚果暉法師、夏斯塔修道院（Shasta Abbey Buddhist Monastery）方丈梅安長老尼（Rev. Meian Elbert）共同與談，共有一百六十多位東、西方人士出席聆聽。

夏斯塔修道院是日本禪系統的西方出家僧團，位於美國加州北部，和法鼓山僧團多有互動。二○一六年、二○二三年，僧團兩度派法師前往參學；現任方丈梅安法師於二○一八年，也曾受邀來臺參加「《人生》七十：世界佛教村座談會」，並與僧團法師交流，促成了這次對談的因緣。

將佛法分享給不同文化、不同宗教信仰的人士，兩位不同性別、不同種族及文化背景的佛教領袖，一致認為在多元文化環境中，應該以「求同存異」的精神，主動與其他宗教互動。在互動過程中，從不同宗教的角度，認識自己的宗教，也向其他的宗教學習，彼此尊重。

身為佛教徒，面對世界上種種災難，像是疫情、戰爭，如何自處？「人生不完美，這就是生命的實相。」梅安法師表示，我們都是從自身的痛苦中學習，並幫助其他人面對生活中的痛苦。看到他人的狀況或苦難，不要妄下評斷，需要為人做的是祈福和迴向。對於不同政治立場的人，不貼標籤，而是希望他們都能感到受尊重與被接納。

方丈和尚引用創辦人聖嚴師父所說的「四它」，教導大眾在面臨疫情或其他困難時，坦然接受無常，多用心於現在，少擔心未來。同時鼓勵大眾一起來學佛，當愈多人修學佛法，就可以將慈悲與智慧的力量散播出去。

在西方，愈來愈多人學習打坐、禪修，身心也得到益處，是否可以只將佛法當作一種生活方式，但不信仰佛教？或者，又為何要皈依三寶？方丈和尚以註冊入學做比喻，皈依後要遵守五戒，方能與佛、法、僧產生真正的連結，這是較安全和圓滿的學佛路徑。梅安法師認為，依戒律生活是向世界展現放下自私的生活方式，向世人傳達眾生一體的慈悲觀念。

對談最後，梅安法師祝福大眾在學佛路上愈走愈好。方丈和尚則感恩夏斯塔修道院以開放的心胸，接受僧團法師參學，並讚歎修道院將佛法在地化，接引西方信眾來學佛和禪修，期許未來雙方僧團，有更多的互動。

（方丈和尚北美弘法報導，請見二版）

2024大智慧過生活 全新改版發行

出版23年 陪伴青少年活出光明人生

【本刊訊】幫助青少年建立正向、積極的價值觀和生命觀，培養良好的品格，法鼓山於二○○一年開始編製《大智慧過生活》套書，並發起校園贈書活動，二十三年來，贈書近五百三十六萬冊，超過一百萬位國中生閱讀。這套廣受校園師生喜愛的《大智慧過生活》，為回應社會環境及校園生態的變遷，二○二四年全新改版製作，持續陪伴青少年認識自我，活出光明的人生。

▲全新改版發行的《大智慧過生活》三冊套書，持續陪伴青少年活出光明人生。

全新的三冊《大智慧過生活》，就不同年級學生所關注的面向，像是認識自我、情緒管理、壓力調適、人際關係、生活智慧、欣賞生命等主題來進行選文，收錄內容包括：聖嚴師父溫馨智慧的文章，知名作家劉軒、陳幸蕙、洪蘭、駱以軍等人的勵志小品，以及黑幼龍、郝明義、林志玲、謝哲青等各界傑出人士的經驗分享，並由插畫家菊子、陶一山、江長芳，繪製封面和內文插畫，增添更多閱讀的延伸與樂趣。

每篇文章之後的學習單，以活潑多元的互動形式，引導學生從不同的角度思考問題、表達想法，是《大智慧過生活》的一大特色。新版的《大智慧過生活》邀集國中教師、青少年專業心理諮商師和社工師，以第一線的教學經驗，配合文章主題設計學習單，更貼近青少年的內心與現況。

《大智慧過生活》自發行以來，每年除了來自各地國中的申請，還有許多國小高年級、高中職、國中補校、樂齡學習中心、青少年社福機構等也來申請。不少學校作為課堂輔助教材，或是指定課外讀物。常有學生回饋，這套書使他獲得了新的想法和觀念，去面對人生的挑戰。

期盼《大智慧過生活》的印行推廣，讓心靈環保、生命教育的觀念從校園扎根，帶給青春生命健全的身心成長。

◎申請贈書或助印請上網

法鼓山感念恆清長老尼一生奉獻

推動佛教教育與研究、佛學數位資源發展、比丘尼戒傳承 利益大眾影響深遠奉獻

▲2003年，恆清法師（前排右二）、聖嚴師父、李志夫所長（前排左一）、杜正民教授（第二排右一）於法鼓山園區圖書資訊館前合影。（本刊資料）

【本刊訊】致力深耕佛學教育、推動佛學數位發展的恆清長老尼，七月二十日捨報示寂，世壽八十一 歲。法鼓山與佛教各界都致上無限感念與追思，正在美國弘法的方丈和尚果暉法師，特別感恩長老尼推動立法，使各宗教能依法申辦大學，法鼓文理學院（前身為法鼓佛教研修學院）更是第一所受惠設立的學校。

恆清法師為臺灣第一位獲得「 留美佛學博士」的比丘尼，一九八四年，自美國威斯康辛大學取得學位返臺後，即應邀於中華學術院佛學研究所開課，並受臺灣大學哲學系聘任，成為首位於國立大學任教的出家眾。爾後，又受聘擔任法光佛教文化研究所所長，培育許多教界人才。

一九九○年，恆清法師應聖嚴師父之邀，參加中華佛學研究所舉辦的「第一屆中華國際佛學會議」，之後發起「研究生佛學論文發表會」，邀集中華佛研所、福嚴佛學院、香光尼眾佛學院等八個單位輪流承辦，提供年輕學子互相切磋的平台，對於凝聚佛學教育與研究的合作交流，發揮了關鍵作用。

一九九四年，恆清法師於臺大提案通過成立「佛學研究中心」，同時建立系統化「佛學數位圖書館」，成為重要的佛學資料庫。一九九八年，邀集教界護持成立「中華電子佛典協會」（CBETA），展開《大正藏》電子化工作。二十多年來，全球使用者皆共享佛典數位化的便利成果。

開放各大學設立單一宗教系，將宗教界興辦的研修學院納入正規教育體系，是恆清法師的一大願心。歷經多年奔走，二○○四年立法院通過「私立學校法第九條修正案」，促成籌設多時的「法鼓佛教研修學院」二○○六年獲准設立，得以頒發正式學歷，培育更多優秀佛教人才。為此，聖嚴師父特別感恩恆清法師、楊惠南教授、李志夫所長、惠敏法師等人二十多年來爭取立法的努力。

此外，恆清法師長年關注比丘尼受戒及傳承議題，一九九七年，更應達賴喇嘛之請，籌辦「漢藏佛教比丘尼傳承研討會」，期能協助西藏比丘尼僧團之重建。二○○三年成立於美國華盛頓州的舍衛精舍，背後即有長老尼的大力支持，不僅協助創辦人圖丹卻准法師受具足戒，更親自指導結夏安居儀軌，為藏傳比丘尼僧團在西方社會發展奠下基石。

恆清法師前瞻的遠見、促成教界團結的胸襟，對於當代及未來佛教的發展，皆具有深遠的影響。法鼓山感念長老尼一生的奉獻，祈願長老尼早日還入娑婆，乘願再來弘法度眾。

閩南佛學院參訪法鼓山園區

【張曜鐘／新北報導】七月二日下午，即將邁入創校百年的閩南佛學院，由院長則悟法師、副院長弘來法師率同博、碩士班一行，前來總本山參訪，並與方丈和尚果暉法師、僧團法師、大學院教育體系師長，一同交流兩岸佛教教育的傳承與發展。

方丈和尚表示，閩南佛學院是漢傳佛教近代教育的重要發源地，師公東初老和尚、印順長老等祖師大德，都曾在閩院學習，與法鼓山因緣深厚。此次參訪團中有三位博士畢業學僧，閩院培育高教僧才的經驗，值得法鼓山學習。

則悟法師則提到，九十年前東初老和尚從閩南佛學院畢業，並曾為該院《寺志》作校對工作；法鼓山創辦人聖嚴師父住世時，雙方也時有往來。他期勉隨行的學僧以感恩的心，緬懷並學習聖嚴師父對漢傳佛教傳承、衛教的精神，重視人才的培育。

在孕育漢傳佛教宗教師的法鼓山園區，閩南佛學院學僧們提問踴躍，希望了解法鼓山對於僧眾、居士的教學內容和方向，以及禪學系的修業標準、禪法的主張、海外弘化的經驗、數位課程的規畫等。法鼓文理學院副校長果鏡法師、僧大副院長果光法師、三學研修院副都監果慨法師等，都在場參與交流。會場也播放法鼓山年度大事記影片，分享佛法教育與關懷在臺灣的現況。

參學圓滿前，閩南佛學院學僧們向方丈和尚頂禮感恩，珍惜僧伽之間的法緣，為彼此祝福。則悟法師也邀請法鼓山僧俗四眾，明年參加閩南佛學院百年校慶活動。

▲閩南佛學院師生至法鼓山園區參訪，與方丈和尚、僧團法師交流兩岸佛教教育的傳承與發展。（張曜鐘 攝） 

新聞簡訊

方丈和尚出席氣象署《降溫告急》影片首映

6月28日下午，方丈和尚果暉法師受邀出席中央氣象署83週年活動「與海同行──海氣象應用特展」，並於《降溫告急》影片首映會致詞。這部探討氣候變遷的通識影片中提到，隨著全球暖化加劇，未來臺灣夏季恐長達210天。如何為地球降溫？方丈和尚表示，環境的降溫需從人心的降溫做起，提昇心靈的層次，也就是創辦人聖嚴師父提出的「心靈環保」，解決問題要從人心的改變、改善、淨化入手，才是標本兼治的方法。

氣象署表示，全球暖化帶來的氣候危機，是這個世代最嚴峻的挑戰之一，過去政府推動一系列政策來因應氣候變遷，去（2023）年並通過「氣候變遷因應法」，訂定2050年淨零目標，此外，也鼓勵民眾在日常生活中減少碳足跡，共同為地球降溫盡一分心力。 （編輯室）