換了盆的香草植物，長得更高，葉子也更繁茂了。歷經幾次強風吹襲，看似凋萎的植株，在孩子們細心的呵護與照顧下，枝葉依然昂首挺拔，展現堅韌的生命力。且隨著擺放位置不同，枝幹開展出各自不同的姿態，有的順勢向上竄高，有的隨著風勢歪斜，搖曳生姿。

課程在老師確認孩子們，備好今天課程所需工具後正式展開，孩子們透過好朋友週記的紀錄，與大家分享自己對香草的觀察和照顧他們的心情點滴，看著孩子圖文並茂，或敘寫或塗描，用心投入香草課程，令人讚賞！

接著進到此次課程主題「觀察香草根莖葉」，香草老師帶領孩子透過葉子的形狀、氣味連結，來區辨香草種類，也介紹他們的產地、用途、生長環境，在老師引導下，小朋友專注融入課程，踴躍回答老師提問，老師全然的鼓勵，引發孩子主動學習熱情，回應給老師，良好的互動，營造出良好學習氛圍。

各組在文字紀錄、誦讀交相接力下，各自完成屬於自己香草種類的好朋友週記紀錄，最後老師帶著大家採集香草的莖葉，放置於事先準備好的回收紙張上，對折後，再利用舊書籍重壓，成品將作為第六次課程，製作香草卡片的素材，過程中，大家小心翼翼剪下葉子，依步驟完成所有程序，看著他們認真投入、專心的模樣，確實已將老師所教「身在哪裡，心在哪裡」的心法，真正運用在課堂上了。

課程末尾，大家齊誦自然倫理祈願文，希望藉由不斷發願，讓孩子愛護大自然、保護地球的心，從小深植心中。

文：李麗雪
圖：吳佩玉