3/18上課鈴響，每個同學手上都拿了一盆香草進教室，大部分的香草抬頭挺胸生意盎然充滿生命力，只有一盆迷迭香盆下還滴著水，盆裡的綠葉已轉為咖啡色。同學向香草老師求救

，香草老師再向大家強調一次，迷迭香怕水，如果同學發現香草低頭，表示水太多，可以曬太陽讓水分快速蒸發，再觀察香草是否直立起來。

上次香草課品嘗蝶豆花茶，有同學分享好朋友週記「我們嘗了蝶豆花茶的味道，我第一次聞到，感覺不太好，當然喝下去也一樣，雖然不好喝，但也讓我知道，這是最真實而原始的味道，它大方地告訴我們，她多麼地坦白，不像有時候我們並沒有那麼坦白，有時會逃避，有時會說謊。而調味過後的，雖然已經沒有蝶豆花的味道了，或許這也映襯了在現實中是殘忍的，高高的地位，外表深深的把純真、誠實、內在美，打在深深的峽谷裡，但終究卻有那成分存在，代表還在抵抗，我究竟是調味後，還是前呢？那你們呢？」儼然是個小哲學家。老師鼓勵同學勇敢寫出心得，藉著分享好朋友週記，同學間相互學習成長。



今天的課程要為香草換新家，半數同學為自己的香草準備了新盆，香草老師準備了部分已切割好及打洞的塑膠鮮奶罐給沒有帶新盆的同學，有些空塑膠罐讓同學自己操作，對半切開後，一半當挖土的鏟子，另一半在底部挖洞後，就可當盆子用了，同學從中學會資源再利用。

不同的植物有不同的需求，依據需要先在新盆放入水草及培養土、泥土等之後，捏鬆香草原盆的泥土，拿出植株，移到新盆中央，將土補滿、壓實，讓香草站穩；最後澆灌適量的水分後，完成移盆。

同學們一步一步親自體驗，感受水草、培養土、泥土不同的特性；學習依照植物不同的需求，調整放入盆中順序，為香草植物換了新家，同學們的成就感也寫在臉上。

香草老師提醒同學除了照顧香草之外，要細心觀察香草的變化，每週紀錄香草的成長及心得，鼓勵同學如同爸爸媽媽或師長讚美自己一樣，對著香草說好話，香草也會長得好。

文：楊秋華
圖：李律寬