人基會生命教育 深耕校園
香草進校園 陪伴學童成長心靈
▲香草老師帶領學生認識校園中的植物,觀察自然生命之美。(人基會 提供)
【陳亭君/新北報導】香草進校園,歡喜收成!法鼓山人文社會基金會推廣多年的「香草進校園」課程,五、六月陸續於臺北市明湖國小、新北市林口國小、秀朗國小、桃園縣龜山國小、苗栗縣通霄國小等校舉行結業式,今年共有九十八個班級、近二千五百位學童參與,透過種植盆栽,體驗自己和大自然的關係,學習感恩,落實生活環保。
五月十一、十二日,林口國小的結業式結合了靜坐、記憶力大考驗、香草煎蛋、感恩奉茶、環抱茄苳樹等活動,並邀請家長到現場分享學習成果。學生黃宇愮的父親黃宗儀,看著孩子一路學習,從播種、收成,到奉上自己所種香草泡成的茶,「謝謝這個課程培養孩子的責任心,去理解養育一個生命不容易!」接過奉茶那一刻,黃爸爸很感動地說:「孩子長大了!」
學生們看著講台上一盆盆生機盎然的香草,有迷迭香、紫蘇、九層塔、檸檬香蜂草……歡喜說著數個月努力的成果。學生馮翔昱分享,有一回天氣很熱,卻忘記幫紫蘇澆水,結果枯萎了,經由他鍥而不捨努力照顧,紫蘇又活過來了,「以前看植物沒有感覺,現在知道它們也都是生命,要拯救和愛惜。」
人基會自二○一五年開始推廣「香草進校園」活動,多年來廣受好評與回響,課程以聖嚴師父提倡的「心靈環保」為核心,香草植物為媒介,由經過培訓的香草老師進入校園,帶領學生從認識、觀察植物開始,再實地播種、分株、壓條、扦插,依季節、天候和濕度來照顧植物,並記錄生長情形。從「做中學、學中覺」,以生命關懷生命,將正向良善的種子,種入每個孩子的心裡。
▲香草可以看、可以聞,還可以泡茶來喝,學童充滿好奇,期待香草老師所分享的香草茶。(林口分會 提供)
心六倫講師 帶領學生踏實尋夢
【陳亭君/臺北報導】英雄要具備什麼特質?如何成為自己人生的英雄?五月五日,法鼓山人文社會基金會心六倫講師團再度走入臺北市立復興高中,以「開啟你的英雄之旅」為學習主軸,帶領五百多位高一學生探索自我、踏實尋夢!
十七位講師走進各班,以日本棒球明星大谷翔平在青少年時期,用來鍛鍊自我的「九宮格」為例,引導同學製作「九宮格」學習單和「未來名片」,藉此思考如何立定目標和實踐路徑,從中遇見未來的自己。「夢想的養成『記』(錄)可能成就養成『計』(畫)。」講師丁淑惠鼓勵同學們在課堂上分享,一來幫助自己釐清,也能鼓舞他人。
面對未來,十七個班級的回響各有不同,有的討論熱絡,有的則陷入沉思。希望成為教師的學生吳詠勣,畫了一張象徵黑板的綠色名片,他說:「九宮格的練習幫助我看見興趣的背後,還需要具備相當的能力才可能圓夢。」學生林姸語的未來名片則畫了一間房子,裡面有讓她感到溫暖的人事物,她說:「還不清楚想做什麼,但這是對未來的嚮往,期許以此來探索自己的目標。」
心六倫講師們在課後會議上分享自己的觀察。一位講師提到,有同學回應人生目標「只想好好活著」,讓人看見新世代的徬徨無助,因此順著這個方向,在課堂上展開「要如何好好活著?」的討論,使自主學習的面向延伸到更深廣的生命教育,激發更多思考。
心六倫講師團團長林知美表示,多年來,人基會致力推廣校園倫理,持續關懷不同年齡層的學生,「自主學習暨尋夢計畫」特別針對高中生設計多元、豐富的活動,期盼幫助年輕學子在成長階段能找到生命的方向,踏實尋夢、逐夢、圓夢,成為自己人生的英雄。
▲心六倫講師以大谷翔平青少年時自我鍛鍊的「九宮格」為例,引導同學製作學習單。(人基會 提供)