方丈和尚香港關懷

以佛法提昇心靈的豐足

香港道場三十年 方丈和尚期許成為國際弘化平台 接引各國人士親近佛法


▲方丈和尚為香港新進勸募會員授證,勉勵鼓手們主動與接引人來學佛護法。(香港道場 提供)

【本刊訊】五月二十一至二十四日,方丈和尚果暉法師於香港展開弘法關懷行程,不僅進行公開講座、傳授三皈五戒,並為榮譽董事頒聘、新進勸募會員授證,以及出席香港道場三十週年晚會。

二十二日晚間,方丈和尚以「祥樂豐足」為題,分享如何從內心開啟祥和,在生活中珍惜福報,實踐智慧與慈悲,共有兩百多位民眾前來香港道場聆聽。方丈和尚說明,「祥」來自於「和」,當一個人能與自己和諧相處,建立正確的人生價值觀,才能找到真正的快樂。

談到「福」,方丈和尚提醒大眾,人的福報有限,過度消費不只耗損福報,也加重環境負擔,應分辨「需要」與「想要」,做到「需要的才要,想要的不要」,讓生活回到簡樸自在。真正的福報不只在物質或長壽,更在生命品質的提昇。

面對當前氣候失調與環境危機,方丈和尚指出問題根源在「人心」,心靈環保即是從人的內心出發,轉化貪心與過度需求,減少對地球的傷害。方丈和尚並以「路不轉人轉,人不轉心轉」勉勵大眾,遇境時轉化分別心與貪心,也可透過「非暴力溝通」,在生活中練習慈悲與智慧,讓個人、家庭、社會更和諧。

「皈依是回家的開始,回法身的家,邁向健康、快樂、平安、幸福的境界。」二十三日的皈依典禮上,方丈和尚為一百八十位信眾授三皈五戒,期勉眾人成為佛弟子後,最重要的是「以慈悲對人,用智慧對己」,先從「感化自己」做起,改變自己的行為、態度與語言,就會對周遭的人產生影響力。方丈和尚進一步鼓勵眾人,常回道場參加各種共修、佛學課程,日常生活中可以念佛,讓自心與佛菩薩相應,時時增長安定與智慧。

皈依典禮後,隨即舉行榮譽董事頒聘。方丈和尚感恩在座眾人發心護持法鼓山,並表示香港道場成立三十年來,各項弘化活動廣受歡迎,甚至可說是「供不應求」。「現代社會非常需要佛法和心靈環保,幫助大眾安身安心。」方丈和尚指出,香港是國際性都會,期許香港道場能成為重要的弘化平台,不僅接引當地華人,同時也接引各國人士來親近佛法,共同成就祥和安樂的人間。


▲三十週年晚會中,方丈和尚與副住持果品法師(左二)親切關懷護持法鼓山的信眾。(香港道場 提供)


▲方丈和尚期勉新皈依弟子先從「感化自己」做起,改變自己就會對周遭產生影響力。(香港道場 提供)

第48期百年樹人獎助學金頒發

成為自己的光 法鼓山陪伴學子前行


▲百年樹人獎助學金提供學子安心就學的支持。圖為雙北桃園區聯合頒發典禮。(李東陽 攝)

【本刊訊】法鼓山慈善基金會第四十八期「百年樹人獎助學金」,四月十九日起於全臺各地陸續頒發,共舉辦二十七場,有一千四百七十八位國中小、高中及大專學生受獎。頒發典禮同時結合禪修、環保教育等活動,陪伴學子在成長過程中建立自信與方向,開展光明未來。

四月二十五日在紫雲寺舉行的高雄區頒發活動,特別規畫一場經行體驗。法師和義工引導學生與家長,一同專注當下的步伐與呼吸,學習在動中安住身心。一位家長表示,面對經濟壓力,獎助學金不只提供實質幫助,更讓人有被理解與支持的感受。經行的過程,讓她學會放慢腳步,看見孩子的努力,內心更加踏實。

四月二十六日臺東區的頒發活動,則規畫太平溪生態教育與濕地導覽。透過濕地養護員的解說,學生們了解家庭汙水透過一層層槽池的自然過濾、植物吸收與生物淨化,重新化為潔淨水源,明白「循環」與「節能」在現代生活中的重要性,發願將環境保護化為具體行動。

五月二日於國立暨南國際大學進行的南投區頒發典禮,由明善學園、暨大原民專班,以及秀林、都達、清水、雙龍等國小帶來精采演出,在受獎學子的分享中,讓人歡喜看見教育帶來的改變與希望。「我們相信,教育是翻轉人生的重要力量,只要給孩子安心學習的環境,就有機會走出自己的道路。」慈基會會長柯瑤碧有感而發地說,她同時鼓勵孩子們遇到挫折時,學習運用「四它」來應對,也期許學生珍惜社會各界的善意,把感恩化為努力,把支持轉化為前進的力量,未來也能成為幫助別人的人。

雙北桃園區的聯合頒發典禮,五月九日於林口分會舉行。「發願,是一種想成為更好的人的信念與堅持。」今年高中畢業的許嫚宸分享,高中三年加入旗隊並擔任隊長,面對責任與壓力,是願力支持她完成管樂節、遊行等大型演出,甚至遠赴馬來西亞表演。將升上大學的她,還申請青年圓夢計畫,她鼓勵在場學生「勇敢發願」,一步步朝夢想邁進。

受獎學子心得

帶著感恩心往前走

◎高湘婷(南投.旭光高中)

從國小開始,有幸接受法鼓山的資助,不僅物質上,還包括獎學金的鼓勵。每一次收到幫助,都感受到一種被看見、被支持的力量。法鼓山不只幫助我,也幫助就學中的弟弟妹妹,讓我們不會因家裡的經濟壓力而不安。

我還有另一個家——足球隊。足球場是我成長的地方,每天揮灑汗水,一次次跌倒、一次次站起來。從球場上學到的不只技術,更多的是團隊精神與不放棄的堅持。因為足球,讓我有機會第一次出國交流,學到不同國家的文化,交到來自世界各地的朋友。雖然語言不同,但球場上,大家都能用足球溝通。那種團結和熱情,讓我感受到運動的力量,重要的是,看見努力可以帶自己走得更遠,擁抱更大的世界。

足球場上,我學會面對壓力,失敗後繼續奮鬥;生活中,我學會用感恩的心,把每一次幫助轉化為動力。如果沒有法鼓山一路支持,我就無法安心追尋自己的夢想。這份幫助,讓我感受到社會上許多人默默付出,希望我們走得更遠,這種無私的力量,一直推著我往前走。

我現在是高一學生,未來的路還很長。我會記住一路走來的每份恩情,希望自己更努力,不只在球場上成為一個堅強的選手,也要在學業與人生上,做一個有責任感的人。更重要的是,希望有一天能像法鼓山的師兄姊,把愛與幫助傳遞給需要的人。我知道,當一個孩子在迷惘或困難中,有一隻手伸出來拉一把,那種感覺多麼溫暖、多麼珍貴。

最後以一句話與大家共勉:「感恩讓我們不忘記過去,努力讓我們擁有未來。」我會繼續帶著感恩的心,奔跑在球場上,也奔跑在人生的道路上。

自助共助 慈基會培訓防災士


▲授課講師示範基礎急救方式,參加防災士培訓的學員們專注學習。 (張曜鐘 攝)

【張曜鐘/花蓮報導】響應內政部所推動的「防災士培訓」計畫,五月二十三、二十四日,法鼓山慈基會於花蓮分院舉辦防災士認證課程,共近百位學員參加。慈基會祕書長常惺法師表示,世間的一切隨時可能因天災、人禍而失去,學習佛法可增進面對人生風浪的勇氣,而防災課程就是在提昇面對環境變動的知識,對個人、家人和社會都能有所助益。

本期培訓從個人基礎急救、居家防護,到認識社區、國家防災體系,邀請臺北市消防局復興分隊小隊長張仕杰、成功大學蔡在宗博士等專家擔任講師,學員完成培訓後將肩負防災種子的任務,於社區或大型活動中發揮所學。

花蓮消防局災害管理科科長陳立平說明,防災士和消防人員不同,最主要是透過課程強化辨識能力,了解身邊潛在的風險,期能達到「自助、共助、公助」,保護自己和身邊的人避災離災,保障生命和生活的安全。

來上課的光復國中教師李明傑說,距光復洪災發生正好八個月,法鼓山在花蓮舉辦防災士培訓格外有意義。他對於當時塞滿車廂與車站的鏟子超人、國軍、分贈物資的善心人士,至今仍深深感動。他鼓勵學生,光復受災時得到許多人幫助,更要懂得感恩,將來看到有人需要幫忙,一定要挺身相助。

學員賴玉珊說,去年她在光復協助救災,印象最深的是房屋重新上漆後,大家一掃身心的勞累與黯淡,充滿了希望。她深感天災發生時,只靠政府並不足夠,需要人人都有防災的概念,建立減災、防災的互聯體系。她相當感謝授課老師指導緊急救護,日後面對他人需要幫助時,就不會束手無策。

新聞集錦

義工團│舉辦成長課程

【楊仁惠/臺北報導】義工團於五月二十三日假雲來寺大殿舉辦義工團成長課程,共有二百一十七人參加。課程由輔導法師演修法師主講,另邀請寺院管理女眾副都監果賢法師以「提起放下間的智慧」為題,期勉大眾在出坡過程中,鍛鍊出慈悲與智慧。

「我是誰?我們是誰?誰在修行?」演修法師將課程由淺入深地設計三個層次的提問,引導義工菩薩們回顧來做義工的初發心,再將焦點從個人擴大到群體,法師引導大眾思索:當出坡過程中出現摩擦或逆境時,是否有消融煩惱的方法?

法師指出,遇到問題時向內觀照並透過聖嚴師父教導的「認識自我、肯定自我、成長自我、消融自我」四步驟做出修正,最終消融煩惱,這正是在道場當義工最特別之處。

課程尾聲,法師透過「從我的願,匯入大願」的圖表勉勵大眾,做義工的過程必然會經歷挫折,甚至退失信心,但只要看清自己的初發心其實與師父的悲願相應、也都在佛菩薩的願海裡,不論遇到任何狀況,都能重新提振力量,在菩薩道上穩步前行。

「回到初發心真的太重要了。」來自重陽分會的簡淑華表示,透過課程省思擔任義工時的挫折與煩惱,其實都是成就發心的過程,都在圓滿的願海裡。

 

教聯會│走讀碧潭以說書悟心

【謝瑞琄/臺北報導】五月十六日,教師聯誼會與聖嚴教育基金會、文山分會攜手舉辦「教師心靈環保一日營」,活動以「走讀碧潭,說書悟心」為主題,共有四十多位學員參加。

一行人從新北市新店碧潭「飲水思源碑」出發,緬懷先人開圳歷史,隨後跨越碧潭吊橋,體驗一場山林間的「自然經行」。下午於文山分會展開「閱讀聖嚴五分鐘說書」,在辜琮瑜老師引導下,多位教師輪流上台分享閱讀師父著作的體悟。教聯會會長張育嘉分享《從心溝通》這本書時提到,面對家長的一通質問電話,發現背後多是情緒問題,因而感悟:「有時候最好的溝通,不是把話說完,而是不讓關係變壞。」深刻的體悟引發全場共鳴。

此外,活動還安排由聖基會研發的「五百菩薩走江湖」桌遊,學員在遊戲中認識禪宗祖庭歷史,並體會面對同一事件,不同心境所展現的多元觀點與智慧。在歡喜的交流互動中,學員們也學到能帶回學校的創意教學法。


▲透過「五百菩薩走江湖」桌遊,學員在遊戲中認識禪宗歷史,也學習多元觀點與智慧。(教聯會 提供)