2020法鼓山 關懷生命獎
翻轉生命的悲智願行
生命有了裂縫,光才透得進來!「2020法鼓山關懷生命獎」三位獲獎者在人生逆境中,
化苦難為翻轉生命的契機,並將光亮播灑給需要的人,為社會示現了悲智大願的菩薩行。
【慈悲獎】
王嘉納│為孩子打造希望工廠
▲王嘉納(右)獲頒「慈悲獎」,與頒獎人錢復合影。(李東陽 攝)
「我回到自己的故鄉,看見這些孩子跟他們的家庭,彷彿看見過去的那個自己。」曾獲國際技能競賽家具木工雙金牌的王嘉納,當年就讀臺灣師範大學時,原本計畫回花蓮實習一年,畢業後出國創業,但看著家鄉這群孩子的處境,他實在無法轉身走開,這一待,就是二十多年。
貧窮家庭長大的王嘉納,認為自己能翻轉命運的原因,是因為學習路上遇到願意幫忙的好老師。於是,他也決定用自己的木工專長,引發孩子學習的動力,幫助弱勢家庭的孩子找回自信。他到處募款、申請教育補助,花了十年,才以國中技藝班的名義,正式在玉東國中成立木工專班。
孩子在動手做的過程中,磨出興趣與自信,而王嘉納每年讓孩子到臺北辦家具展,走出村落向大眾介紹作品,啟發他們不因成績低落而放棄自我。每年展覽的所得,除部分留做木工專班材料費,其餘捐給社福機構,王嘉納不忘教育本質,他希望孩子們懂得傳遞善意與互助,將愛擴散出去。
「我陪伴木工班的孩子二十多年,但沒辦法讓一個孩子留在家鄉。」去年(二○一九),他計畫在玉里打造「希望工廠」,讓在地有一個真正的產業,創造工作機會,讓孩子留在故鄉,才有機會改變更多弱勢家庭的命運,翻轉他們的未來。
(何筱淇)
【智慧獎】
謝智謀│冒險教育提昇生命
▲「小謀老師」謝智謀(右)由方丈和尚頒發「智慧獎」。(李東陽 攝)
帶學生攀登喜馬拉雅山、到阿拉斯加划獨木舟、到尼泊爾、印度與泰北蓋學校……這是臺灣師範大學公民教育與活動領導學系教授謝智謀,長期推動的戶外冒險教育與治療方案,他把曾受性侵、毒癮、保護管束等青少年及家庭勇敢帶向世界,至今已協助超過二千位少年重返社會,回歸正常生活。
人稱「小謀老師」的謝智謀,出生貧困家庭,從小經歷家暴、中輟、混過幫派、還曾被銬上手銬遊街送往地方法院。然而,「生命有了裂縫,光才透得進來!」因為信仰,那個當年被老師罵「不良少年,死小孩,垃圾」的學生,浪子回頭成為大學教授,還拿到全國師鐸獎。他將生命的裂痕,轉為對別人的祝福。
「在戶外看得到孩子的真實,也更能對話、引導跟反思。」許多個案長期活在無能、沒自信、人際困擾等負面經驗中,卻可以在戶外活動時,發現那個「曾經的自己」。帶到戶外賦權,放大戶外生活成功的經驗,他讓孩子重新看見自己的價值,重現內在生命力量。這樣的教育理念也傳遞給學生,去影響更多孩子的生命,讓世界更美好。
「把全世界當教室,不要把教室當全世界;用背包代替書包,用山路代替網路;用勇氣代替放棄,用夢想代替幻想!」小謀老師的冒險教育持續為更多人開啟生命視野。
(梁金滿)
【大願獎】
孩子的書屋│迷惘學童第二個家
▲「孩子的書屋」董事長陳彥翰(右)從前副總統陳建仁手中,代表父親陳俊朗接下「大願獎」。(李東陽 攝)
一九九九年,人稱「陳爸」的陳俊朗重返臺東故鄉,從照顧兒子的同學開始,踏上教育救援之路。「孩子的書屋」陸續在偏鄉部落拓展據點,除了陪伴弱勢家庭的孩子,他們也進入社區底層與邊緣家庭,把走上歧路的小孩拉回來。
「許多不想讀書的孩子,在外成群結黨,如果以讀書之名邀請他們來『孩子的書屋』,那他們怎麼會來?」書屋團隊成員吳金滄說,陳爸在陪伴孩子的過程,思考什麼才是這些孩子真正的需要,於是書屋提供各種多元課程與活動,並在暑假帶孩子單車環島、划獨木舟、登山越嶺,透過挑戰式的學習,讓孩子找回內在的力量與希望。
陳爸不僅陪著孩子圓夢,也帶著團隊築夢。書屋與一群身有刺青、神情淡漠,被學校或社會排斥的中輟生成立「黑孩子」工班,自己蓋書屋;自創「黑孩子黑咖啡」品牌,培訓弱勢孩子學會手沖咖啡、門市服務,取得國際證照。二十年來,陪伴上千名臺東的孩子,逐步影響並翻轉他們的生命。
二○一九年,陳爸因心臟不適與世長辭,現任書屋董事長陳彥翰,回想起父親時說:「他是大家的陳爸,也是我爸爸,是一個跟你很親密又尊重你,那個最好的朋友。」陳爸離開至今,書屋團隊成員依然堅守崗位,共同承接他的大願,期望所有弱勢孩子,都有能力獨立自主,真正從黑暗的角落走進陽光。
(何筱淇)