【本刊訊】如何在各地共修處舉辦一場成功的讀書會，是許多召集委員和悅眾菩薩們所關心的，透過讀書會不但可以凝聚會員間的向心力，更可以彼此分享與成長，所以，讀書會一直是各地共修處所大力推動的。日前，在美國象岡道場所舉辦的北美年會中，即安排了一場「讀書會分站教學」活動，由加拿大多倫多聯絡處召集人楊群峰主持，與大眾分享多倫多讀書會成立兩年多以來，在擇定討論主題時的方向依據，與讀書會進行中應掌握的要點。
首先是要確立讀書會的定位和認知，如果與會者都能看待參與這項活動不僅是修行、也是弘法，相信更能有助於將佛法與生活緊密結合；而讀書會的舉辦，除了是廣開善巧方便的弘法法門，從中也能凝聚與會者的向心力，共同在建設人間淨土的道路上，齊步邁進。
楊群峰表示，決定一場讀書會品質的因素固然很多，例如論題產生和展開的方式、主持人的態度和技巧等，但最主要的還是在於討論的內容究竟為何，因為這可以說是影響讀書會品質的關鍵。在討論主題的選擇，楊群峰建議，想要在有限的時間內讓參與者能針對主題發言，首要的工夫便是釐清閱讀內容要點，協助與會者儘快把握討論的主題。
至於在思索內容要點時，主持人可以自身的經驗或認識對主題進行說明，提出心得與感想向與會者報告，並以聖嚴師父在〈法鼓山讀書會參考準則〉中所寫：「讀書會不是辯論會」提醒大眾，確實掌握法鼓山讀書會的精神所在──是課堂教學，也不是一己觀念意見的攻防戰，而是一個透過閱讀內容進行修學佛法的機會，藉此將自己的身口意放在正知正見中檢驗，同時把自己的體驗與共修菩薩們的真誠分享。
另外，楊群峰強調，除了提供正確觀點，對於討論主題常被誤解之處，也不必刻意迴避，因為在開放討論中，除了對菩薩們有提醒作用，也更能建立正確的知見。而在讀書會進行中不免會遇到「佛學名相」如何解釋的問題時，可以邀請修學經驗較資深的菩薩們先行引導說明，再鼓勵其他與會者提問，誠如師父所言，佛學名相往往是許多人學習佛法、了解佛法的障礙，幫助大眾跨越這一障礙，正是法鼓山讀書會的目的之一。
在當天的「讀書會分站教學」活動中，與會三十多位菩薩熱情而踴躍的發言，也透露出海外悅眾對讀書會的期待，多倫多讀書會在活動過後，根據當天的討論內容，整理成「讀書會教學報告」，希望提供給各聯絡處日後的參考。