連日的陰雨，雖然增添了交通的不便，但未能退轉同學們的道心。8月31日的夜間，佛學班開啟了三年學習的序幕，專職與義工菩薩們親切的在一樓接引大家報到，各組的關懷員則於教室內等候學員們的來臨，讓同學們可以用最快的速度在教室中安住身心。

一年級的上學期由監院常參法師擔任講師，法師先為同學們大略的介紹佛學班的上課規範以及課後作業，看到部分同學聽到作業後面有難色，法師慈悲鼓勵大家盡力完成，並且開方便門讓無力完成的同學可以念佛取代，讓大家也因此減輕了心中的負擔。

為了讓同組的同學能夠以最快的速度彼此認識，常參法師給大家二十分鐘分組討論，請關懷員帶領組員互相認識。各組關懷員開始引導組員自我介紹，並簡述自己學佛的因緣。過程中，每一個人都聚精會神的聽著同學的說明，不只是因為要盡快記起接下來要一起在佛學班努力的同學，更是因為法師已經洩漏了這即將成為本週作業的其中一道題目。只見同學們不但專心聽，還不時地作筆記，相信大家一定很快就可以彼此熟悉。

自我介紹結束後，下課休息了十分鐘又開始第二階段的課程。開學週的上課主軸，是讓同學們認識聖嚴書院佛學班，並且對一上的課程作大略的簡介。佛學班的設立宗旨，是以漢傳禪佛教為主軸，推廣正信佛法的觀念與方法，為人間社會帶來安定與幸福。課程內容採次第性、常態性與長期性的方式進行，每週上課一次，每學期安排十六週課程，三年間由淺入深，循序漸進的以 聖嚴師父的著作為教材，配合體系內的各項修行活動，帶領同學瞭解法鼓山的理念，認識基礎佛法，並且發心學佛。每學期缺席的次數不得超過五次，若能上滿三年六學期的課程，就可以取得佛學班結業證書。常參法師勉勵同學以虛懷與毅力、願力的心態，配合上課聽講、實踐體驗、互動提問、小組討論等方式，最後能夠將佛法內化，並且轉化我們的人格。

課程的最後，常參法師和大家分享了〈小小鼓手〉的影片，提醒佛學班的同學們，要學習用同理心，以別人的眼光來看待事物；雖然過程也許跌跌撞撞，但只要有信心，能夠回到初發心，就能夠和大家共學、成長。

揮別上班一天的疲累，帶著法師交代的作業以及充滿法喜的心情踏上歸途。陰雨的天氣即將轉晴，學佛的道路上有這麼多同學互相扶持、砥志礪行，相信大家一定也能夠更加堅定信心，努力修行。
◎文/黃安琪

 

                       
2015/9/3 晚間7點紫雲寺佛學班二年級開學了，7點未到同學依序報到就坐，三個月暑假，同學們身處各行各業、或為道場義工等職務，大家各司其職，盡本分，仍不忘開學日，見了面同學彼此相互寒暄問暖，殿堂裡同學有的精進用功、有的彼此分享三個月的工作及生活體驗。開場常嗣法師以輕鬆自在的方式自我介紹，接著同學小組分享「暑期做了那些利人利己的事」。

瓊華菩薩分享暑假帶領「百年樹人」小菩薩出坡感想: 每位小菩薩都是社會未來棟樑，需悉心培養、照顧；小菩薩成長環境雖然沒有一般人優渥，卻能以為家人付出為己任，不以為苦，而能甘之如飴；小菩薩真誠、真實的言語，讓師姐感受到人性最真、最誠的一面，並且了解到單純的美好、簡單的快樂。

至紳菩薩分享暑期參與禪七的體驗: 參與禪修多年，沒有「聽觀水聲」的體驗，依然水是水，我是我。此次禪七在法師帶領山澗溪谷間打坐，在凝神傾聽潺潺流水間與大自然融合一起，內心如受湍急流水衝擊後逐漸和緩清明，身心彷彿晴空下溪水般晶瑩透亮。

工商業社會總是以績效為上，生活日日在忙碌間穿梭。常嗣法師開示: 禪七如生命中珍貴的禮物，非金錢能換取的，藉由禪法的修行，與自己對話，重新認識自己，檢視自己，自我懺悔，以提升自我進而培養慈悲與智慧的菩提心。

常嗣法師介紹新學期課程重點、宗旨、特色及重要性。由一年級課程複習，認識法鼓山理念、基礎佛法，禪修法門、阿彌陀經48大願、觀音法門，至新學期「佛學五講」，並表示本學期以認識並宣揚佛法正知見及整體面貌為重點，了解佛教各宗派雖然修行法門不同，其宗義及根本目標是不相互抵觸的；學佛五講的內容在三年佛學課程中，負有承先啟後的功能，而第三年菩薩戒綱要、心的經典及探索識界，能讓同學更深層認識浩瀚佛法的真義。

法師開示 聖嚴師父早期修學佛法過程中，了解佛教與名間信仰常被劃等號，深知佛法教育的重要性，因此畢生致力於推廣漢傳禪佛教，將佛法從最根本的「教育」做起，以生活化且普羅大眾的方式推廣實踐。佛法是細微浩瀚而寬廣的，需不斷長期薰習，讓佛的慈悲與智慧深植八識田中，由外在的轉變進而內心的淨化，並影響周遭，亦呼應了法鼓山的理念「提升人的品質，建設人間的淨土」。

法師期勉同學從師父的理念「掌握佛陀本懷與佛法的整體面貌；從建設人間淨土實踐修學」，讓生活就是佛法的實踐，讓禪坐不只是禪坐，念佛不只是念佛。
◎文/謝麗絨