佛學班在2023年5月13日迎來第一學年上學期的最後一課，常惠法師在總結時說，上課學的不只是概念，最重要的是實修。這也是她每一堂課都會鼓勵我們的，學佛要把所學用到生活裡才有意義，不然只是拜佛也沒用。法師的幽默，來自她的謙虛，常常以自己的生活經驗為同學們開示，讓同學們在歡笑中發現：常年修行的法師也會起心動念，何況是我們一般的信眾？法師提到她在佛學班休息時間看到一位同學拿著保溫壺裝咖啡，自己在一旁邊看邊起念，想這位同學怎麽那麽貪心，之後同學走了，法師再去看咖啡壺只剩下四分之一，然後再繼續動念評斷這個同學不該這樣做，還有很多人要喝。

説到這裡，應該很多人會覺得法師做得對、想得對，但是法師告訴我們，這是用「高大上」去包裹自己的貪嗔癡；同學有自己的原因，她可能有需要喝比較多的咖啡。法師對自己的言行有著深刻的反思，用自己的經驗跟我們説明，每個人都會起心動念，但關鍵是怎樣觀察自己的思維和言行，然後不要對自己扔石頭，而是笑一笑提醒自己就好。

在佛學班上課也常能令身爲父母的自己有所反思。法師教導我們在生活裡怎樣與孩子溝通，一句惡言，可能讓孩子記著一輩子，痛苦一生。我們也可以反思自己的成長是怎樣受到語言的影響，然後這個影響如何繼續造成我們跟人相處的模式，或有可能為身邊的人帶來傷害。法師說從孩子們身上也讓她學到很多，她午齋時一開始會分別有的小朋友相對比較乖，有的則比較皮。但她很快轉念並反問大家：是不是要把每個小朋友都變成我喜歡的樣子，我才會去喜歡他呢？小朋友的天性不是應該都是活蹦亂跳的嗎？這句話都很值得每位家長去反思：孩子應該怎樣成長？完全按照我們的期望？還是有他自己的特質和方向？如果他的一言一行稍有不符合我們期望那又怎麽辦呢？

學佛學的是斷煩惱、消業力、離輪迴，但只是上課學習概念有用嗎？一學期的佛學班，回憶起來是無數的反思問題。佛學班的功課除了第一次是需要大家書寫學佛經歷和上課緣由，其他功課都是透過觀看影片及文章，再進行討論。在一次討論影片時正逢溫哥華出現傷人的新聞，大家就著現實生活討論：別人對你講髒話怎樣回應？一個念頭，有機會讓一切走向噩夢，但也有可能讓貪嗔癡帶來的業力終結在我們手中。

上學期雖然已經結束，但同學們也不會因此停下脚步，大家會帶著暑期作業回家繼續反思，帶著上課學到的内容和法師的提醒回到自己的生活裡實修，也會帶著喜悅的心情回道場協助熱鬧的農耕活動。

◎文: 施德安 20230525
◎圖: 法鼓山溫哥華道場 20230525