在僧伽大学四年的「慧业、福业、德业」修业架构下，除了慧业中次第完整的解门课程外，于行门课程及福业、德业上本校亦有完整的规划。此外，为能进一步照顾学僧身心状况，学务处更提供了辅导时间、心理谘商(甘露门)、僧涯规划、户外参访、成长纪录表、修行自知录等，以协助学僧确立修行方向、健全完整僧格。

兹简述如下

 

慧业--行门课程规划

＊ 早晚课
＊ 早晚各打坐一柱香
＊ 拜佛
＊ 半日禅
打坐
户外禅

＊ 精进修行活动安排　
（1） 禅一
（2） 佛一
（3） 禅七：初阶、中阶、高阶、念佛禅
（4） 佛七

禅七课程进度安排
课程进度
初　阶	(数息)、念佛禅
中　阶	(直观、止观、中观、空观)
高　阶	(默照)
高　阶	(话头)

 

福业规划

＊ 弘化实习
1. 安排学生见习知客处应对、甘露门关怀、香积组运作、助念关怀……等。
2. 让学生自己办一场实习之大悲忏、念佛共修、禅坐共修、诵戒会、主题演讲或座谈等。

＊ 校内、校外服务
1. 校内服务：学生们共同「大出坡」
2. 校外服务：社区服务
a. 可配合做环保日（如资源回收、跳蚤市场、心灵环保讲座、理念宣导、金山海滩净滩等）。活动中居民可来请教佛法问题，使居民能对佛法认识了解。
b. 可协助办理当地学生之学佛营，成年人、老人之学佛营（寒暑假时）。
c. 可让学生分别长期固定认养某个老人院、孤儿院、医院等（高年级时）。

学僧辅导
＊ 身心辅导课程
＊ 辅导时间设计
＊ 心理辅导规划
目的：为维护学生身心健康，并协助其解决心理困扰及生活疑难，以培养健全之僧格。
＊个别谘商晤谈－－「学生甘露门」：
协助学生解决各种修学及人际互动引起之困扰，使其在身心健康的状况中，充分学习，发挥潜能，养具健全僧格之宗教师。
＊「成长团体」规划
＊举行心理测验

 

德业规划

德业成绩评定参考
(一) 主要参考记录：
学僧德业成长记录、学生请假及奖惩记录
1. 自我观照记录
2. 辅导法师观察记录
3. 自恣成长团体记录

(二) 辅助参考记录：
1. 辅导记录表
2. 修行自知录
3. 随众作息身心状况表